AY Honors/Disability Awareness/Requirements/es - Revision history

W126jep at 20:50, 19 May 2021

2021-05-19T20:50:34Z

W126jep: Created page with "Crear palabras positivas y frases para los siguientes términos comunes: "

2021-05-19T20:48:09Z

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W126jep: Created page with "Escoger una discapacidad física específica y dar un informe oral de cómo una persona con esta discapacidad puede funcionar exitosamente en las siguientes áreas..."

2021-05-19T20:48:02Z

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W126jep: Created page with "Conocer la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades (conocida en inglés como Americans with Disabilities Act). Saber la fecha que se hizo ley. Saber el nombre..."

2021-05-19T20:46:02Z

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades (conocida en inglés como Americans with Disabilities Act). Saber la fecha que se hizo ley. Saber el nombre del presidente estadounidense quien firmó para que se hiciera ley.
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:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Know the date it was signed into law.
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:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Know the name of the United States President who signed it.
<noinclude>
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Know the main points of the Americans with Disabilities Act and explain who this legislation affects the lives of the people with disabilities in a positive way.
<noinclude>
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Define the “legal” definition of a disability.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Create positive sounding words and phrases by rewriting 10 commonly used terms.
<noinclude>
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Choose one specific physical disability and give an oral report on how a person with that disability could successfully function in the following areas:
<noinclude>
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:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>School
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:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Camping
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:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Transportation
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:<b>d. <section begin=req5d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Witnessing
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Conduct an accessibility survey of your church and make a list of things that need to be changed in order to better accommodate people with disabilities.
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-<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Crear palabras positivas y frases para los siguientes términos comunes:
+<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Crear palabras y frases positivas al reescribir 10 términos de uso común.
 <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

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-<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades (conocida en inglés como Americans with Disabilities Act). Saber la fecha que se hizo ley. Saber el nombre del presidente estadounidense quien firmó para que se hiciera ley.
+<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades (conocida en inglés como Americans with Disabilities Act).
 <noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
-:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Saber la fecha que se hizo ley.
-</noinclude>Know the date it was signed into law.
+<noinclude></noinclude><section end=req1a /></b>
-:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>Saber el nombre del presidente estadounidense quien firmó para que se hiciera ley.
-</noinclude>Know the name of the United States President who signed it.
+<noinclude></noinclude><section end=req1b /></b>
-<b>2. <section begin=req2 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Saber los puntos principales de la Ley sobre Estadounidenses con Discapacidades y explicar cómo esta legislación afecta las vidas de las personas discapacitadas de una manera positiva.
-</noinclude>Know the main points of the Americans with Disabilities Act and explain who this legislation affects the lives of the people with disabilities in a positive way.
+<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>
-<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Definir la definición «legal» de una discapacidad.
-</noinclude>Define the “legal” definition of a disability.
+<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
-<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Crear palabras positivas y frases para los siguientes términos comunes:
-</noinclude>Create positive sounding words and phrases by rewriting 10 commonly used terms.
+<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
-<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Escoger una discapacidad física específica y dar un informe oral de cómo una persona con esta discapacidad puede funcionar exitosamente en las siguientes áreas:
-</noinclude>Choose one specific physical disability and give an oral report on how a person with that disability could successfully function in the following areas:
+<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
-:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>La escuela
-</noinclude>School
+<noinclude></noinclude><section end=req5a /></b>
-:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>En campamentos
-</noinclude>Camping
+<noinclude></noinclude><section end=req5b /></b>
-:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Transporte
-</noinclude>Transportation
+<noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>
-:<b>d. <section begin=req5d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>d. <section begin=req5d /><noinclude></noinclude>Testificando
-</noinclude>Witnessing
+<noinclude></noinclude><section end=req5d /></b>
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-<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Hacer una encuesta de accesibilidad para el templo de su iglesia y crear una lista de lo que se puede cambiar para mejor acomodar las personas discapacitadas.
-</noinclude>Conduct an accessibility survey of your church and make a list of things that need to be changed in order to better accommodate people with disabilities.
+<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
 <section end=challenge />
 <section end=Body />